Cursos y talleres
​​
Programas prácticos de corta duración, los cuales abordan temas puntuales relacionados con las diferentes áreas del neurodesarrollo.
“Psiquiatría Infanto juvenil, Farmacoterapia y Neurodesarrollo”
DOCENTE: Dr. Andrés Gabriel Luccisano Chignoli
DURACIÓN: 2 hs
-
CONTENIDOS:
-
Esferas diagnósticas de la psiquiatría infanto juvenil
-
Principios de la farmacoterapia en niños
-
Farmacoterapia y Neurodesarrollo: tratamientos actuales, complementarios y tradicionales
“Funciones ejecutivas y comunicación: cómo influyen la atención, la planificación y la memoria”
DOCENTE: Lda. Mariana Lombardo
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
¿Qué son las funciones ejecutivas y por qué importan en la comunicación?
-
Dificultades frecuentes en niños con TDAH, TEA, etc.
-
Pautas para favorecer la autorregulación comunicativa
-
Actividades y apoyos visuales que ayudan
“El juego y la actividad física como medios para potenciar el desarrollo y favorecer la inclusión”
DOCENTE: Ldo. Maximiliano Lombardo
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
Introducción al movimiento y su relación con el Neurodesarrollo. ¿Cómo y por qué nos movemos?
-
Juego: aprender a jugar y aprender jugando
-
Impacto de la actividad física y el juego en la Calidad de vida de personas
-
Herramientas y estrategias.
“Detección de las altas capacidades intelectuales en el aula”
DOCENTE: Mamen Diáz-Alersi Roldán
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
Signos de sospecha de AACC en el aula.
-
Actuación en el aula con alumnos de Alta Capacidad
-
Necesidades educativas
“Atención en el aula a alumnos con altas capacidades intelectuales”
DOCENTE: Mamen Díaz-Alersi Roldán
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
Legislación educativa en Alta Capacidad.
-
Medidas educativas.
-
Recursos específicos de trabajo con este alumnado
“¿Es autismo o es otra cosa?. Comunicación en los perfiles de neurodesarrollo”
DOCENTE: Lda. Mariana Lombardo
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
Porqué es tan fácil confundir diagnósticos
-
Pistas comunicativas que nos pueden ayudar a identificar cada perfil
-
Pautas para acompañar la comunicación
“Inclusión escolar, juego, movimiento y calidad de vida ”
DOCENTE: Ldo. Maximiliano Lombardo
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
Movimiento y Neurodesarrollo
-
El juego como medio de inclusión
-
Escuela deportiva en dificultades del neurodesarrollo ¿sí o no?
-
Beneficios de la natación.
-
El recreo escolar
-
Cómo lograr una inclusión real en el ámbito escolar desde el movimiento y el juego
“Apoyos visuales para niños que hablan poco (o mal): cómo, cuándo y por qué
usarlos”
DOCENTE: Lda. Beatriz Lomo del Olmo
DURACIÓN: 2 h
CONTENIDOS:
-
Tipos de apoyos visuales: agendas, rutinas, tableros, secuencias
-
Usos en la comunicación diaria
-
Cómo introducirlos sin crear dependencia
-
Crear tus propios materiales con pictogramas
“Estrategias para el abordaje en escolares: DESREGULACIÓN EMOCIONAL y
CONDUCTUAL”
DOCENTE: Dr. Andrés Gabriel Luccisano Chignoli
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
Esferas diagnósticas en Salud Mental Pediátrica.
-
Desregulación de la conducta: causas que inciden y diferenciales.
-
Estrategias en la ESCUELA, en el HOGAR y en la VÍA PÚBLICA.
-
Intervenciones psicoterapéuticas y farmacológicas.
“Autismo, Sexualidad y Comorbilidades”
DOCENTE: Dr. Andrés Gabriel Luccisano Chignoli
DURACIÓN: 2 hs
CONTENIDOS:
-
​Desarrollo Sexual
-
Sexualidad: como abordar el tema con nuestros pacientes y familias
-
Genitalidad
-
Comorbilidades en Autismo:
o Neurológicas
o Clínicas
o Psiquiátricas
o Ejes embrionarios
“Entre perder el deseo y recuperar los sueños”
DOCENTE: Dr. Andrés Gabriel Luccisano Chignoli
DURACIÓN: 2 hs
-
CONTENIDOS:
-
Descripción del contexto actual
-
Apatía adolescente, abulia general, placer mandatorio
-
Bienestar digital: armas o herramientas? Apuestas online entre adolescentes
-
Estrategias de afrontamiento